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践行陶行知理念,培养幼儿创新思维
践行陶行知理念,培养幼儿创新思维
作者:
朱静雯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
陶行知
创造教育
创新
思维
摘要:
本文简要阐述了陶行知先生的创造教育理念,旨在促进小班绘画教学活动中培养幼儿的创新性思维能力.教师要尊重幼儿认知,明确兴趣方向,营造活动氛围,激发幼儿的积极情绪,巧设问题情境,激发幼儿的想象,训练幼儿的动手能力,丰富幼儿的实践活动,培养幼儿的创新思维.
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文献信息
篇名
践行陶行知理念,培养幼儿创新思维
来源期刊
新校园(中旬刊)
学科
关键词
陶行知
创造教育
创新
思维
年,卷(期)
2017,(11)
所属期刊栏目
幼教园地
研究方向
页码范围
186
页数
1页
分类号
字数
1783字
语种
中文
DOI
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创造教育
创新
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新校园(中旬刊)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
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开本:
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创刊时间:
语种:
chi
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18731
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7317
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