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摘要:
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如何巧用体验式学习开展小学数学教学
体验式教学
小学数学
应用
建构体验式教学,培养道德与法治思维
体验式教学
法治思维
初中道德与法治
小学数学课打造体验式学习的策略探寻
小学数学
体验式学习
打造策略
例谈小学数学教学中的体验式学习
小学数学
体验式学习
教学情境
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 概念课要开展体验式、合作式、建构式学习——"直线的一般式方程"教学实录与反思
来源期刊 中学数学月刊 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 实录与反思
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号
字数 3924字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴健 5 0 0.0 0.0
2 胡敏洁 3 1 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
中学数学月刊
月刊
1004-1176
32-1444/O1
16开
江苏省苏州市十梓街1号苏州大学
28-75
1978
chi
出版文献量(篇)
5846
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4
总被引数(次)
5218
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