基于专业认证的电子信息工程专业 课程体系探索

• 作者: 张贞凯 李锋 田雨波
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育 专业认证 电子信息工程 课程体系
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 4369字
• 语种: 中文

摘要

文章以工程教育专业认证的标准与要求为导向,以培养解决"复杂工程问题"能力为核心,对电子信息工程专业的课程体系进行反向设计,对教学内容与教学模式进行了一系列改革,以构建层次化的实践教学体系,借鉴CDIO理念,结合学科特色开展专业综合实践与毕业设计,强化过程管理,突出复杂工程能力的培养,旨在为专业认证及专业建设打下基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田雨波		109	634	13.0	19.0
2	李锋		96	546	12.0	17.0
3	张贞凯		38	247	8.0	15.0