中高职衔接课程体系建设模式研究与实践-以电子信息工程技术专业为例

• 作者: 张平华 肖成 谭立新
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 中高职衔接 课程体系
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 62-66
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 字数: 3334字
• 语种: 中文

摘要

课程衔接作为中高职衔接工作的核心与落脚点，是中高职衔接工作的关键。本文从微观角度出发，以电子信息工程技术专业为例，按照电子信息产业和行业相关合作企业的岗位需求，确定中高职阶段学生的综合职业能力，以职业岗位能力提升为核心构建中高职课程体系的基本原则，探索了一种“项目一体化设计、能力螺旋式上升”的中高职衔接课程体系建设模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谭立新	湖南信息职业技术学院电子工程学院	43	155	7.0	10.0
3	张平华	湖南信息职业技术学院电子工程学院	18	53	4.0	5.0
4	肖成	湖南信息职业技术学院电子工程学院	21	35	4.0	5.0