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摘要:
文本细读是阅读教学的根本.教学实践中,文本被淡化、异化、简化的现象层出不穷.文章基于文本内在逻辑提出:于违情悖理处窥探,发掘艺术之真;于赘余冗杂处涵泳,领悟曲笔之妙;于技法悖乱处比照,品味别样之美.
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文献信息
篇名 闲笔不“闲”:文本细读的新方式
来源期刊 语文教学通讯·A刊 学科
关键词 文本细读 闲笔 违情悖理 赘余冗杂 技法悖乱
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 文本解读
研究方向 页码范围 55-57
页数 3页 分类号
字数 3168字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 施建强 6 1 1.0 1.0
2 楼海红 杭州市萧山区教育局教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
文本细读
闲笔
违情悖理
赘余冗杂
技法悖乱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文教学通讯·A刊
月刊
1004-6097
14-1017/G4
山西省太原市和平南路45号
chi
出版文献量(篇)
4883
总下载数(次)
13
总被引数(次)
1585
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