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摘要:
目前,我国各大职业学校立志于为社会培养更多的全能型人才,通过在校的学习,既要让学生学大专业知识和技能,又要满足用人单位的需求.现在很多中职学校开展学徒制的培养模式,并且得到了国家的大力支持,国家教育部已在各地试点实施.近几年来,我校也相应国家号召,在汽车运用于维修专业采取现代学徒制的人才培养模式,学生将理论知识与实际应用相结合,取得了不错的效果.根据这种模式在发展中出现的问题,提出我们的具体措施、思考和建议.
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现代学徒制
模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 汽车运用与维修专业开展现代学徒制的探索与实践
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 现代学徒制 内涵特点 过程实施 成效 启示
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 汽车教育
研究方向 页码范围 45,47
页数 2页 分类号
字数 2176字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱昌新 1 2 1.0 1.0
2 高志国 1 2 1.0 1.0
3 马玉强 1 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (82)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (5)
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2010(1)
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2013(1)
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2017(0)
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2018(1)
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2019(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
内涵特点
过程实施
成效
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代汽车
月刊
1672-9668
42-1738/TH
16开
北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室
38-393
2004
chi
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总下载数(次)
47
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