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课堂教学中的"切盼"和"厚待"——以提问过程中的"问题"为例
课堂教学中的"切盼"和"厚待"——以提问过程中的"问题"为例
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摘要：
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谈谈课堂教学中的有效性提问
学生思维
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初中数学
课堂提问
设计
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新课标
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课堂提问在大学课堂教学中的合理运用探讨?
高等教育
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提问
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文献信息
| 篇名 | 课堂教学中的"切盼"和"厚待"——以提问过程中的"问题"为例 | ||
| 来源期刊 | 七彩语文(教师论坛) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（10） | 所属期刊栏目 | 大家论语 |
| 研究方向 | 页码范围 | 13-17 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | |
| 字数 | 5992字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1673-4998.2017.10.005 | ||
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主办单位：
江苏凤凰七彩语文文化有限公司
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-4998
CN：
32-1767/C
开本：
16开
出版地：
南京山西路67号世贸中心大厦A1幢12层
邮发代号：
28-376
创刊时间：
2006
语种：
chi
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