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坚守教育常识才有真改革 ——襄阳市襄城区构建"生态教研园"侧记
坚守教育常识才有真改革 ——襄阳市襄城区构建"生态教研园"侧记
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摘要：
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旧城改造中停车楼复合性规划设计的探讨——襄阳市襄城区人民政府停车楼综合设计
复合性
生态性
停车楼
襄阳市耕地后备资源开发时序与生态损益评估
耕地后备资源
宜耕性评价
开发时序
生态损益
幼儿园园本教研活动"四步走"探索与实践
园本教研
主题墙
幼儿发展
创新园本教研活动方式强化园本教研角色功能
园本教研
活动方式
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文献信息
| 篇名 | 坚守教育常识才有真改革 ——襄阳市襄城区构建"生态教研园"侧记 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（政务宣传） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（12） | 所属期刊栏目 | 内涵发展 |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-58 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 2768字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1003-4390.2017.12.024 | ||
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期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
主办单位：
湖北教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-385
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
8017
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1060
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