从“卵生”到“胎生”——对初中作文教学的思考

• 作者: 王兴伟
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 写作目的 写作方法 写作实现路径
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 39-42
• 页数: 4页
• 分类号: G632.4

摘要

从文章写作目的的多样性入手,通过作文教学明确的训练体系、具体的过程指导和多样的任务驱动优化提升初中写作教学理念,并且通过“自助餐式”作文课程、活动作文课程、拟真情境作文等创意作文设计,探索构建“作文训练过程与文章产生自然程序相一致”的高效作文课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王兴伟		6	1	1.0	1.0