基于T—PACS系统的CTM在医学影像诊断学实践教学的应用效果分析

• 作者: 刘进才 周宏 罗光华 赵衡 陆从容
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 医学影像诊断学 T-PACS系统 案例式教学法 教学评估
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 17-20
• 页数: 4页
• 分类号: R445
• 字数: 2558字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2017.09.017

摘要

目的 研究基于T-PACS系统的案例式教学法(CTM)在医学影像诊断学实践教学的应用效果.方法 选取2013级医学影像学本科专业2个班级共80名学生作为观察对象,按照随机数字表法分为观察组及对照组各40名.两组学生均进行相同内容实验,对照组采取基于T-PACS系统的传统实践教学法,而实验组采取基于T-PACS系统的CTM.实验课完毕后,学生参加统一的实验技能考核,采用百分制计分.结果 观察组问卷调查各项评价项目选择好的人数占比显著高于对照组,而选择差的人数显著低于对照组(P<0.05).观察组学生理论考试成绩、阅片成绩、总成绩分别为(42.6±2.6)分、(41.7±2.7)分、(83.5±4.1)分,均显著高于对照组的(38.2±2.1)分、(36.3±2.5)分、(73.2±3.1)分,差异有统计学意义(P<0.05).观察组学生满意度为97.50%(39/40),显著高于对照组的80.00%(32/40),差异有统计学意义(P<0.05).结论 基于T-PACS系统的CTM应用于医学影像诊断学实践教学中的效果显著,特别是在提高学生学习积极性以及临床思维等方面具有显著优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘进才	南华大学附属第一医院放射科	67	274	9.0	14.0
2	陆从容	南华大学附属第一医院放射科	20	50	5.0	6.0
3	赵衡	南华大学附属第一医院放射科	41	84	6.0	7.0
4	周宏	南华大学附属第一医院放射科	31	139	7.0	9.0
5	罗光华	南华大学附属第一医院放射科	50	213	8.0	12.0