中学生心理素质与抑郁的关系:应对方式的中介作用

• 作者: 刘广增 张大均 潘彦谷 罗世兰 陈万芬
• 来源期刊: 西南大学学报（自然科学版）
• 学科: 哲学
• 关键词: 中学生 心理素质 抑郁 应对方式 中介作用
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 心理科学
• 页码范围: 140-145
• 页数: 6页
• 分类号: B844
• 语种: 中文
• DOI: 10.13718/j.cnki.xdzk.2017.08.020

摘要

为了探讨中学生心理素质对抑郁的影响以及应对方式的中介作用,并比较积极应对和消极应对中介作用的差异,采用中学生心理素质问卷(简化版)、特质应对方式问卷和流调中心用抑郁量表对1790名初一至高三的学生进行调查,结果表明:心理素质、应对方式与抑郁之间两两显著相关;控制性别和学段因素后,应对方式在中学生心理素质与抑郁间起部分中介作用,且消极应对比积极应对的中介作用更强.