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摘要:
在茶文化背景下,高校心理健康教育应该积极进行创新改革,建立更加具个性化的教育机制平台,通过合理的整合茶文化与心理健康教育,陶冶学生情操,提升学生人文修养,完善学生人格.当代高校心理教育工作者应该充分认识到茶文化的重要性,并能够更好的借助茶文化为自己的心理教育服务,促进当代高校学生心理健康教育的改革和转型.本文以茶文化为视角,对个性化高校学生心理健康教育机制平台的构建进行几点研究和分析.
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文献信息
篇名 茶文化环境下构建个性化高校学生心理健康教育机制平台
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 茶文化环境 个性化 学生心理 教育机制
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 2866字 语种 中文
DOI
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1 张广春 长江大学文理学院 7 15 3.0 3.0
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节点文献
茶文化环境
个性化
学生心理
教育机制
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
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