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摘要:
校园心理剧是大学生心理健康教育的一种重要活动形式.本文结合几年来校园心理剧实践,对校园心理剧创作与实践的过程进行了梳理,对可能遇到的问题进行了思考,并提出了相应的实践做法.
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浅谈校园心理剧在中小学心理健康教育中作用的发挥
校园心理剧
中小学
心理健康教育
校园心理剧在主题班会中的运用
主题班会
校园心理剧
小学生
心理教育
在校园心理剧的有效实施中滋养留守儿童
留守儿童
校园心理剧
情境熏陶
以生为本
过程性评价
浅析校园心理剧的应用及其对中小学生心理发展的影响
校园心理剧
心理健康
创造力
人际交往
亲子关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈校园心理剧的创作与实践
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 校园心理剧 创作 实践
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G448
字数 2147字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘俊娉 15 10 2.0 3.0
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节点文献
校园心理剧
创作
实践
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