地理科学专业教学质量提升与改进的途径及方法

• 作者: 徐永新
• 来源期刊: 河南教育（高校版）
• 关键词: 地理科学专业 教学质量 提升与改进
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 教改探索
• 页码范围: 113-115
• 页数: 3页
• 字数: 3077字
• 语种: 中文

摘要

针对地理科学专业自身特点,以及现行地理科学专业教学现状和存在的问题,高校和教师需要在此基础上积极应对和改进,体现学科发展的前沿,融入素质教育和绿色教育,以提高地理科学专业的教学效果和质量,增强学生的学习兴趣和今后开展专业工作的能力,为学生能力素质的提高及应用型人才的培养奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐永新	许昌学院城乡规划与园林学院	28	34	3.0	4.0