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摘要:
医学院校食品营养系食品类专业属于小专业,采取小班授课,实施教学改革可操作性强.针对当前高职生情商教育缺失这一现状,借助实验教学,专业教师有意识地融入情商教育,探索创新型人才培养的途径.
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文献信息
篇名 食品微生物学教学中情商培养与创新型人才培养途径探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 食品微生物学 情商培养 创新型人才
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G420
字数 1385字 语种 中文
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1 李超敏 38 182 7.0 11.0
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研究主题发展历程
节点文献
食品微生物学
情商培养
创新型人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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