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摘要:
知识可视化的重点在于小学语文教学视觉信息表征方面.本文结合小学生的发展特点,主要阐述了知识可视化的概念及其在小学语文教学应用的意义,并对知识可视化如何在小学语文教学中应用进行了探讨.
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文献信息
篇名 知识可视化在小学语文教学中的应用
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 知识可视化 小学语文 应用
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 65
页数 1页 分类号
字数 1733字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
知识可视化
小学语文
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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