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摘要:
笔者参与学生实习工作中发现,汽车维修类职业教育和实训与企业需求之间的差距还是很大的,主要表现为理论教学的碎片化、车型化,实训教学无法满足企业需求,学生实习无法有效进入角色.因此提出了一些针对性的建议与对策:如加强普遍性原理的教学,增加基础性的实训课程,帮助学生更好地融入企业实际经营活动.并进行了相关的举例和建议.以增强校企合作的层次和内容,更好地办好职业教育.
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文献信息
篇名 关于汽车维修类职业教育课程设计的探讨
来源期刊 汽车与驾驶维修(维修版) 学科 工学
关键词 汽车维修职业教育 电子电工 汽车电器与电路 钳工 企业管理
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 学术
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 TP135.8
字数 2952字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-2830.2017.07.033
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作者信息
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1 许悦 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
汽车维修职业教育
电子电工
汽车电器与电路
钳工
企业管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汽车与驾驶维修(维修版)
月刊
1004-2830
11-2984/U
16开
北京德外北沙滩1号16信箱
82-445
1992
chi
出版文献量(篇)
2484
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2
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1578
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