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新教师主动反思策略
新教师
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策略
助力新教师成长攻略
新教师
成长
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浅析新教师的学习动机
动机
学习动机
新教师
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新教师可多读些“补钙”书
来源期刊 红蕾·教育文摘(下旬) 学科 教育
关键词 新教师 补钙 多读 教务主任 “新生代” 教育事业 新学期 校长
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G451.2
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新教师
补钙
多读
教务主任
“新生代”
教育事业
新学期
校长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
红蕾·教育文摘(下旬)
月刊
青岛湖南路31号
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
7
总被引数(次)
0
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