健全青年教师培养机制——以初中化学学科青年教师的培养策略为例

• 作者: 朱国美
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中化学学科 青年教师 培养策略
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 问题讨论
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G451.6
• 字数: 2277字
• 语种: 中文

摘要

优秀的初中化学教师对学生的发展有着积极的影响.计划引领,有条不紊地培养青年教师;把握节点,做实青年教师的培养环节是培养青年教师的两个策略.通过计划确立任务,借助自我评估促进改进,从而,做实环节,促进青年教师素养提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱国美		6	2	1.0	1.0