浅谈低年级汉语拼音拓展认读的实践与认识

• 作者: 陈迪业
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: “优化低年级语文教学策略”研究专辑
• 页码范围: 28-29
• 页数: 2页
• 字数: 2505字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈迪业	福建省福安师范学校附属小学	1	1	1.0	1.0