初中英语教师学习共同体建设探析

• 作者: 胡本正
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教师专业发展 学习共同体 初中英语 自我发展 专业能力 人际关系 座谈会
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 107-107
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

一、初中英语教师学习共同体的实施策略 （一）基于初中英语教师专业自我发展的现状调查 教师专业发展理解为教师不断成长、不断接受新知识、提高专业能力的过程。笔者通过访谈、开座谈会、问卷、测验等手段，对初中英语教师专业发展的需求、困惑及他们的人际关系，结合有关的成果和经验、问题和教训，并在大量掌握材料的基础上，进行分析综合。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡本正		7	5	1.0	2.0