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浅谈思想品德课堂发展性评价探究
思想品德
课堂
评价
探究
把握课程特点,打造有效品德课堂
生活
活动
开放
有效
思想品德课要关注学生的内心世界
关注
内心世界
激发兴趣
提高能力
浅谈初中思想品德课程对学生的德育和心理的培养
初中思想品德
学生德育和心理
素质培养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 聚焦学生,关注发展——浅谈品德课程的有效评价
来源期刊 山东教育:小学刊 学科 教育
关键词 《品德与生活课程标准》 评价观 好学生 聚焦 生活能力 品德发展 儿童 棱镜
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G623.102
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭爱华 山东省邹平县临池镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《品德与生活课程标准》
评价观
好学生
聚焦
生活能力
品德发展
儿童
棱镜
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:小学刊
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
8166
总下载数(次)
23
总被引数(次)
0
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