如何提高班级管理的有效性

• 作者: 钱晋莲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 班级管理 管理对策
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 90-90
• 页数: 1页
• 分类号: G625

摘要

作为班级的灵魂,班主任既是班级秩序的管理者和维护者,也是引导学生身心健康发展的重要保障。班级是教师实现自我价值的＂主阵地＂,同时也是学生提升自身综合素质的＂练兵场＂,其管理质量关乎学生的学习效果以及身心健康。特别是小学教育作为学生正式接触教育的初始阶段,加强班级管理刻不容缓。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱晋莲		4	1	1.0	1.0