新手班主任“专业化”成长的五项举措

• 作者: 刘明静 张高洁
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 新手班主任 专业化发展 教育艺术
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 问题讨论
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6
• 字数: 2349字
• 语种: 中文

摘要

班主任工作是以完整的人作为工作对象,班主任的专业化等同于并大于一般教师劳动的专业化.作为新手班主任专业化如何提升？如何实现从“经验型→研究型”及“新手型→专业型”的转型？笔者就区域层面新手班主任专业化现状提出了发展的策略及路径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张高洁		5	0	0.0	0.0
2	刘明静		2	0	0.0	0.0