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摘要:
小学阶段是语觉的生长发育关键期内,此时学英语应重点强调"听、说"能力;英语课堂教学应围绕以语言交际为中心,创设适当的语境,构建恰当的教学策略,提高英语教学质量
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运用
浅析小学英语教学中思维导图的运用策略
小学
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思维导图
运用策略
肢体语言在小学英语教学中的运用
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小学英语教学
教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 构建以语言运用为中心的小学英语教学新策略
来源期刊 散文百家(下) 学科
关键词 语言运用 小学英语 教学新模式
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 2084字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨艳荣 河北省丰宁满族自治县选营中心校选营小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语言运用
小学英语
教学新模式
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
散文百家(下)
月刊
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出版文献量(篇)
20251
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