立足语文朗读,提升教学质量

• 作者: 梁汉强
• 来源期刊: 儿童大世界（下半月）
• 关键词: 初中语文 朗读教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 字数: 1655字
• 语种: 中文

摘要

在初中语文教学中开展朗读教学,不仅是语文教学大纲的要求,并且也是培养学生语文欣赏、理解和评价能力,提高学生朗读兴趣和学习动机,促使其养成语文素养的重要组成部分之一.但是朗读教学中存在的多种实践困境阻碍了课堂教学的有效发展.作为初中语文教师的我们,应当准确、全面地认识到当前朗读教学存在的问题,探究行之有效的办法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁汉强		4	1	1.0	1.0