“三成”教育视阈下的高品质高中建设研究

• 作者: 王晓宇
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 6
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育的本质是引领,是要教师所面对的学生在学习过程中能得到一定的发展,是要让学生成人、成才、成功,然在应试体制下,教育的功利化太过明显,尤其是班级管理方面更为欠缺,甚至有的教师在教育教学中,只会教书,不会教育学生.“三成”教育提倡以生为本,尊重学生,服务学生,让每一个学生都能成人,让每一个学生都能成才,让每一个学生都能成功.就高中教育而言,提倡“三成教育”,不仅是时代的发展需要,也是学生发展的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓宇		3	0	0.0	0.0