课程引领,活动推进,促“四育合一”落地生根

• 作者: 唐建 曹昌平
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课程引领 活动推进 四育合一 素质教育
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教育科研助推区域教育综合改革纳溪区专稿
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 1670字
• 语种: 中文

摘要

纳溪区自2012年推进家庭、学校、社区、自然“四育合一”素质教育改革以来,以“四育”课程为引领,以“四育”活动强力推进,形成了“四育合一”整合式课程体系,建构了“四育”活动体系,开展了“四育”研学旅行活动实践,较好地破解了区域素质教育的落地难题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹昌平		1	0	0.0	0.0
2	唐建		1	0	0.0	0.0