英语专业课程设置调查与分析——以贵州工程应用技术学院为例

• 作者: 罗俊 胡荣华
• 来源期刊: 开封教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语专业 课程设置 调查
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: H319
• 字数: 3814字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-9640.2017.10.028

摘要

地方本科高校的转型发展,对人才培养模式和课程体系设置提出了新要求,英语专业面临着改革课程设置问题.目前,英语专业课程设置怎样改革、怎样顺应转型发展要求、怎样实现应用型本科人才培养目标是高校急于解决的问题.鉴于此,本文对贵州工程应用技术学院英语专业的课程设置进行调查分析,旨在研究和分析英语专业课程设置,发现问题,并提出改革课程设置的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡荣华	贵州工程应用技术学院外国语学院	5	3	1.0	1.0
2	罗俊	贵州工程应用技术学院外国语学院	1	0	0.0	0.0