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摘要:
所谓留白,指的是作品中有意留下的空白,是中国绘画艺术创作中一种重要技法。留白能够让读者在欣赏作品时有丰富的遐想和发挥空间,从而细细品味,走入意境,方可读懂此处无物胜有物的留白艺术。留白艺术同样适用于语文教学,在教学中进行适当留白,能够让学生积极动脑,培养他们的创新思维能力。
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原因
原则
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文献信息
篇名 妙用留白,让课堂别样精彩
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 教育
关键词 课堂 艺术创作 创新思维能力 语文教学 中国绘画 作品
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种
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研究主题发展历程
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课堂
艺术创作
创新思维能力
语文教学
中国绘画
作品
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
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