听说读写之于作文共生教学——品徐飞《用心体贴每一片叶子》

• 作者: 崔久主
• 来源期刊: 中学语文教学参考
• 学科: 教育
• 关键词: 听说读写 作文课 共生 写作教学 学生写作 教师 写作过程 体验 经历 写作文 思想
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 写作有路
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34
• 语种: 中文

摘要

对师生共生写作教学,黄厚江这样论述:“是教师和学生一起写作文,是教师用自己的写作体验激活学生的写作体验,是教师用自己的写作经历丰富学生的写作经历,是教师融进学生写作的过程,是学生融进教师的写作过程.”徐飞的作文课《用心体贴每一片叶子》就很好地体现着听说读写和共生写作教学的思想.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	崔久主		4	1	1.0	1.0