澳大利亚职业生涯教育蝴蝶模型的启示

• 作者: 杨德霖
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 澳大利亚 职业生涯教育 蝴蝶模型 混沌理论 启示
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 221-223
• 页数: 3页
• 分类号: G649.21|G710
• 语种: 中文

摘要

混沌理论的中心概念就是“Butterfly Effect”(蝴蝶效应),反映出了混沌系统对其原始条件的超常敏感性,甚至其在最初状态下的细微变化都会产生不成比例的严重后果.澳大利亚的相关专家与学者将职业选择与在职业发展过程中遇到的突变性或者偶然性事件融合到了职业生涯教育活动之中,建立了灵活应对的蝴蝶模型,促使学生能够充分做好各方面的职业准备,提升了学生应对意外事件的能力.基于此,笔者从职业生涯蝴蝶模型的基本概述出发,分析澳大利亚职业生涯教育蝴蝶模型的主要特征,探讨澳大利亚职业生涯教育的蝴蝶模型对我国职业生涯教育的重要启示,以提升我国职业生涯教育的整体成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨德霖		14	33	3.0	5.0