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实施作业微改革提升学生学习力
实施作业微改革提升学生学习力
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摘要：
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体验过程,提升学生学习力
初中数学
学习力
体验
小学数学教学中提升学生学习力的策略
学习力
小学数学
教师教学
学习力的教育实践团体心理训练:提升学生
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提升学生"读与写"学习力的策略探索
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文献信息
| 篇名 | 实施作业微改革提升学生学习力 | ||
| 来源期刊 | 湖北教育（政务宣传） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2017,（11） | 所属期刊栏目 | 治校有方 |
| 研究方向 | 页码范围 | 48 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1432字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1003-4390.2017.11.023 | ||
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期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
主办单位：
湖北教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-4390
CN：
42-1033/G4
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-385
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
8017
总下载数（次）
2
总被引数（次）
1060
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