优化作业模式提升学习实效

• 作者: 支瑛瑛
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学英语 分层作业 提升实效
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

小学英语作业不仅是课堂教学的延伸,而且是学生巩固和复习英语的重要手段.文章探讨了优化作业布置的策略,以增强作业实效,促进学生学习能力的发展.