得法阅读思渐敏——谈如何提升小学生英语课外阅读水平

• 作者: 薛锦芳
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 小学英语 课外阅读 策略
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 191
• 页数: 1页
• 字数: 1688字
• 语种: 中文

摘要

在英语的教学过程中,课外知识建构也是一个重要环节,而课外阅读是课外知识建构的基础部分,对英语的有效教学起着十分关键的作用.小学阶段的英语教学是学生学好英语的基础阶段,仅仅依据课堂上的时间是远远不够的,需要进行阅读材料的拓展和学习,还要辅以阅读方法的指导,如果没有课外阅读进行课外知识的建构,那么学生的英语学习和阅读能力将很难得到有效的提升.因此,教师要能够运用有效的教学方法对学生的课外阅读进行指导,进而提升其课外阅读水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛锦芳		2	1	1.0	1.0