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浅谈如何提高小学信息技术学科教学质量
浅谈如何提高小学信息技术学科教学质量
作者:
邓修明
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
信息技术
游戏化教学
摘要:
信息技术课是一门新课程,学生兴趣都较高,但偏向于打游戏,教师处理不好,教学效果就不好.教学中,可以让学生在游戏中学习知识,在游戏中完成任务,还可以设计由浅入深的任务,让学生没有机会玩游戏.当然,也可以奖励任务完成得好的学生打游戏.教学方法上,老师应采取多种教学方法,让学生感受到乐趣,感受不到枯燥.信息技术是辅助其他学科的,将信息技术与其他学科整合,更能提高教学质量.
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文献信息
篇名
浅谈如何提高小学信息技术学科教学质量
来源期刊
教育与装备研究
学科
关键词
信息技术
游戏化教学
年,卷(期)
2017,(7)
所属期刊栏目
技术方法
研究方向
页码范围
66-68
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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邓修明
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期刊影响力
教育与装备研究
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
开本:
16开
出版地:
北京市中关村大街35号
邮发代号:
创刊时间:
1984
语种:
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
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