试论小说教学中的审美教育

• 作者: 刘婷
• 来源期刊: 中学语文：大语文论坛（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 被教育者 人格教育 审美教育功能 文学体裁 审美意识 审美对象 《边城》 审美想象 审美创造
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

美育,即审美教育,以陶冶情操为目的,从而使被教育者具有美的理想、美的情操、美的品格、美的素养,具有欣赏美和创造美的能力,这也是人格教育的重要一环。语文具有重要的审美教育功能,高中语文课程应关注学生情感的发展,让学生受到美的熏陶,培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣,培养审美感知和审美创造的能力。而在语文教学的各种文学体裁中,小说无疑具有先天的优势。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘婷		9	1	1.0	1.0