让学困生的心里驻进阳光

• 作者: 董瑞卿
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 心理障碍 表现类型 原因分析 对策
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 心理健康
• 页码范围: 31-34
• 页数: 4页
• 分类号: G444
• 字数: 4947字
• 语种: 中文

摘要

素质教育的宗旨是"面向全体学生,使学生得到全面发展".学困生的教育问题是学校不能规避的一个问题.从学校教育、家庭环境等外部因素对学生造成学习困难的诱因进行分析,提出消除和疏导学困生心理障碍的解决对策,希望对家庭教育和学校教育提供一点点启示,让学困生的心里驻进阳光,促进其良好发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董瑞卿		3	4	1.0	2.0