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摘要:
目前,在数学课堂的探究活动中,还存在着学生探究兴趣不浓、教师对探究要求不明确、探究材料准备不充分、探究时间不足、结论得不到有效验证等问题,严重影响了课堂教学的效率。在教学中,教师可以从创设探究的情境、明确探究的要求、丰富探究的材料、拓展探究的空间、营造探究的环境五个方面入手,逐步提高学生合作探究的有效性。
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有效性
内容分析
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文献信息
篇名 怎样提高学生合作探究的有效性
来源期刊 小学教学参考:数学版 学科 教育
关键词 提高 合作探究 有效性
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G623.5
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1 方晓梅 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
提高
合作探究
有效性
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:数学版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-39
出版文献量(篇)
9785
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15
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