落实教学“五化”目标 促进学生主动发展

• 作者: 王刘杰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 师生关系 学习内容 课堂结构 评价目标
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

数学教学要促进学生主动发展,教师就要为学生营造平等、和谐、民主的课堂氛围,给学生提供熟悉且感兴趣的学习素材,张扬学生的个性,充分发挥学生的潜能,真正实现“使不同的人在数学上得到不同的发展”的目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王刘杰	安徽怀宁县高河中心学校	2	0	0.0	0.0