融合课例:多彩的非洲

• 作者: 何莹洁 杨汉兵 林小舟 陈丽媛 陈玉萍
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 页码范围: 46-51
• 页数: 6页
• 分类号: G434

摘要

<正>案例概述针对五年级学生存在的学习倦怠、课堂参与积极性不足、学习方法不到位、学生效率不高等问题,我们决定尝试改进课堂的教学模式,重新调整对学生的评价模式,以任务驱动学生的学习积极性,充分启发学生的自我潜能,把本学段多个学科的教学内

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何莹洁		2	1	1.0	1.0
2	杨汉兵		2	15	1.0	2.0
3	林小舟		3	0	0.0	0.0
4	陈玉萍		2	0	0.0	0.0
5	陈丽媛		1	0	0.0	0.0