提升冠心病实习生实践能力的教学方法研究

• 作者: 王宁
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: 冠心病 临床带教 实习带教 医学实践能力
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 医药卫生教育
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: R541
• 字数: 1427字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2017.10.090

摘要

现阶段冠心病发病率与日俱增,医学生要掌握理论知识、具备将理论知识贯穿于临床工作的流程中的相关技能.然而实习生在短时间中不能有效地掌握冠心病的病理与诊治方法,使学习难以做到卓有成效.冠心病带教老师要提高相关带教质量,需要实习生与患者之间要构建亲情化关系,加强实习生规范病史采集、体检行为的意识,培育医学生构建清晰的临床思维,在实习过程中加大循证医学教学的力度,同时,要畅通与患者沟通和交流的渠道.只有这样,才能使医学生掌握更多的患者信息,从而为诊疗活动、诊疗水平的提高,提供扎实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宁	长春市中心医院心内一科	10	32	4.0	5.0