核心素养时代的校长领导力

• 作者: 张岩
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 校长领导力 教育改革
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 所属期刊栏目: 特稿
• 页码范围: 1-7
• 页数: 7页
• 分类号: G410
• 字数: 10430字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671—1580.2017.06.001

摘要

"核心素养"是当前国家倡导和教育学术研究的"热词",其核心特征可以由8个关键词来解读:复杂情境、实在问题、自主应对、具体方案、关键能力、综合表现、价值优先和教化养成."素养时代"赋予中国校长以新的使命担当.为培育学生核心素养的生成,校长应当具有弘扬人道、追求真善美的价值领导力,统整学习资源、满足多样成长需求的课程领导力,以及高效调配教育资源和解决学校发展问题的组织领导力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张岩		26	18	3.0	3.0