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有关"系谱图"的解题策略
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摘要：
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从学生思维角度出发构建数学解题思维框架图
学生
数学解题思维框架图
例析小学生的数学解题策略
反思溯源
改进策略
小学数学
开展多样化解题教学策略的探究
多样化解题
数学思维
教学策略
例谈小学数学“具体化”解题策略的指导
解题策略
小学数学
具体化
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期刊影响力
教学考试
主办单位：
教育部中国教师发展基金会
西藏自治区报刊出版中心
出版周期：
周刊
ISSN：
2095-2627
CN：
54-1058/G4
开本：
16开
出版地：
北京市朝阳区东土城路8号
邮发代号：
2-1041
创刊时间：
2011
语种：
chi
出版文献量（篇）
4512
总下载数（次）
12
总被引数（次）
228
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