Mini-CEX在神经内科临床实践能力评估中的应用

• 作者: 王建东
• 来源期刊: 中国卫生产业
• 学科: 医学
• 关键词: Mini-CEX 神经内科 临床能力
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 医药卫生教育
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: R19
• 字数: 2598字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16659/j.cnki.1672-5654.2017.10.080

摘要

目的 探讨Mini-CEX应用于神经内科实习过程中对临床实践能力训练的效果.方法 选取齐齐哈尔医学院附属第二医院于2016年6—12月在神经内科进行实习的大五学生60名,按照教学方式的不同分为试验组(30名)与对照组(30名),试验组学生接受Mini-CEX教学,对照组学生接受传统带教,实习结束后进行临床实践能力考核.对两组学生进行临床能力评估,使用t检验比较两组学生临床能力评估测试分数.结果 试验组实习生医患沟通、问诊、查体、临床诊断、人文关怀、治疗方案、整体表现及总分分别为(7.41±1.22)分、(7.59±1.32)分、(6.98±1.55)分、(7.51±1.34)分、(7.66±1.41)分、(7.58±1.23)分、(7.19±1.46)分、(52.13±5.25)分.对照组在医患沟通、问诊、查体、临床诊断、人文关怀、治疗方案及整体表现(6.52±1.57)分、(6.44±1.41)、(6.07±1.72)分、(6.62±1.57)分、(6.71±1.39)分、(6.77±1.38)分、(6.43±1.22)、(46.28±6.37).试验组均高于对照组.差异有统计学意义(P<0.05).结论 Mini-CEX应用于神经内科实习过程中有助于提高临床医学生的临床实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建东	齐齐哈尔医学院附属第二医院内三科	15	43	4.0	6.0