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摘要:
高校思想政治理论课教学要“因事而化、因时而进、因势而新”,提高其针对性和实效性,让学生有获得感,就必须围绕和针对中国特色社会主义进入新时代的实际、我国社会主要矛盾变化的实际和当代大学生的实际,扎实推进.
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文献信息
篇名 思想政治理论课教学要“因事而化、因时而进、因势而新”
来源期刊 思想理论教育导刊 学科 教育
关键词 思想政治理论课教学 因事而化 因时而进 因势而新
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 本科思想政治理论课教学
研究方向 页码范围 101-103
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘卫平 18 55 4.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课教学
因事而化
因时而进
因势而新
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
思想理论教育导刊
月刊
1009-2528
11-4062/G4
大16开
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
82-183
1994
chi
出版文献量(篇)
7062
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47
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63251
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