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小学全学科自主阅读探究
小学全学科自主阅读探究
作者:
解润芝
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学
全学科
自主阅读
摘要:
当今教育领域中,阅读能力的培养是重要的部分和内容.在信息技术和经济快速发展进步的时代,任何一个个体都在不断丰富自己,这必须依靠个体的基本阅读能力,从而能够对信息进行选择,再进行深入解读和体会、理解.因此,本文对如何开展小学全学科自主阅读进行探究,提出主要的策略,包括创设学习环境、开展课外实践活动等等,让学生体会阅读的意义和乐趣.
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小学教育
自主阅读
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文献信息
篇名
小学全学科自主阅读探究
来源期刊
文学教育(下)
学科
关键词
小学
全学科
自主阅读
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
读者
研究方向
页码范围
114-115
页数
2页
分类号
字数
3653字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
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解润芝
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文学教育(下)
主办单位:
武汉决策信息研究开发中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-3996
CN:
42-1768/I
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-423
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
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总被引数(次)
8492
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