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摘要:
当今教育领域中,阅读能力的培养是重要的部分和内容.在信息技术和经济快速发展进步的时代,任何一个个体都在不断丰富自己,这必须依靠个体的基本阅读能力,从而能够对信息进行选择,再进行深入解读和体会、理解.因此,本文对如何开展小学全学科自主阅读进行探究,提出主要的策略,包括创设学习环境、开展课外实践活动等等,让学生体会阅读的意义和乐趣.
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文献信息
篇名 小学全学科自主阅读探究
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 小学 全学科 自主阅读
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 读者
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号
字数 3653字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 解润芝 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学
全学科
自主阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
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8492
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