从教材中学习表达技巧——以《祁黄羊》教学为例

• 作者: 康玲
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 生物学
• 关键词: 教学 黄羊 学习 教材 和谐统一 人文性 工具性
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: Q959.842

摘要

《祁黄羊》一文洋溢着浓郁的人文情愫,是学生学习语言的好素材。在教学中,可充分利用这篇课文的特点,促进语文课程工具性和人文性的和谐统一。笔者选取教学时的两个片段,谈谈自己的看法。