中职计算机应用基础课堂教学中“微任务”的设计和应用实践

• 作者: 万晶影 夏燕群
• 来源期刊: 职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 计算机应用基础 “微任务”
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 实践教学
• 页码范围: 61-63
• 页数: 3页
• 分类号: G71
• 字数: 3032字
• 语种: 中文

摘要

计算机应用基础是一门以任务操作为主的技能实训课程.在中职计算机应用基础课堂教学中,微课教学已成为教学的主要形式,新授知识的技能操作任务往往以“微任务”的形式呈现.该文从提升中职课堂教学实效出发,浅谈“微任务”在中职计算机应用基础课堂教学中的设计策略和应用,阐述如何将课堂“总任务”分解为若干个“微任务”来降低学生的学习难度,增强学生的信心,积累学生的技能,为最终培养解决工作与生活中实际问题的能力打好基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	万晶影		3	5	2.0	2.0
2	夏燕群		2	3	1.0	1.0