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摘要:
家畜组织胚胎学是一门研究家畜正常机体微观基础形态的学科,是畜牧兽医专业重要的基础课程之一.为了提高组织胚胎学理论与实验课程的教学效果,教师应积极进行有效的教学模式改革尝试,转变教育理念,确立学生的主体地位,注重培养学生的专业思维能力,使学生变被动学习为主动学习;摸索多元化的理论课教学模式,丰富实验教学内容与技巧,使学生掌握好组织胚胎学专业知识,为后续其他相关专业课程的学习打下基础,为社会培养出优秀的畜牧业专业人才.
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文献信息
篇名 高等农业院校家畜组织胚胎学课程教学改革体会
来源期刊 畜牧与饲料科学 学科 教育
关键词 家畜组织胚胎学 教育理念 自主学习 理论教学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 75-77
页数 3页 分类号 G642.0
字数 3808字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李海军 内蒙古农业大学兽医学院 63 160 6.0 10.0
2 苏布登格日勒 内蒙古农业大学兽医学院 12 25 2.0 4.0
3 王秀梅 内蒙古农业大学兽医学院 21 116 5.0 10.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
家畜组织胚胎学
教育理念
自主学习
理论教学
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
畜牧与饲料科学
月刊
1672-5190
15-1228/S
大16开
呼和浩特市昭君路22号内蒙古农牧业科学院综合实验大楼
16-101
1973
chi
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